Vol. 2 No. 2 (2025): Al Mudzakarah: Journal of Islamic Studies

Al Mudzākarah: Journal of Islamic Studies Volume 2 Nomor 2 Tahun 2025 menyajikan berbagai kajian ilmiah yang menyoroti dinamika pemikiran dan praktik pendidikan Islam dalam konteks sosial, kelembagaan, serta transformasi zaman. Edisi ini memuat artikel-artikel yang mengkaji internalisasi nilai-nilai Al-Qur’an dalam pendidikan, penguatan karakter melalui institusi pesantren, hingga analisis sosial-keagamaan dalam masyarakat.

Pembahasan diawali dengan kajian tentang manajemen internalisasi nilai Al-Qur’an di lembaga pendidikan dasar, dilanjutkan dengan studi institusionalisasi nilai Qur’ani dalam program tahfidz berbasis kewirausahaan. Artikel lain mengulas kebangkitan pendidikan Islam pasca-Mongol, serta konseptualisasi ulul albab sebagai tujuan pendidikan Islam di era transformasi digital. Edisi ini juga dilengkapi dengan kajian sosiologis melalui analisis dramaturgi sosial pada praktik keagamaan masyarakat.

Terbitan ini diharapkan dapat memperkaya khazanah keilmuan Islam, khususnya dalam bidang pendidikan, sosial-keagamaan, dan pemikiran Islam kontemporer, serta menjadi referensi akademik bagi peneliti, pendidik, dan pemerhati studi Islam.

Published: 2025-12-31

Manajemen Internalisasi Nilai-Nilai Al-Qur’an di MI Persis 119 Cihamerang

Jahira Salsabila Nurul Imam Jahira (Author)

100-129

Institusionalisasi Nilai Qur’ani dalam Program Tahfidz Entrepreneur di Pesantren Baitul Izzah Nusantara (BIN)

Saptanadi Yudistira (Author)

130-161

Kebangkitan Pendidikan Islam Pasca-Mongol

Hamdan Siregar (Author)

162-179

Kontekstualisasi Konsep Ulul Albab dalam Al-Qur'an sebagai Tujuan Pendidikan Islam di Era Transformasi Digital

Salman Fathurohman (Author)

180-195

Dramaturgi Sosial: Analisis Studi Kasus pada Kelompok Istigasah Jamā’ah Al-Hidayah di Kampung Cigoce

Nuraeni Sugih Pramukti, M. Ihsan Khairunnas, Muhammad Wahyudin (Author)

196-213

View All Issues

Jurnal Al Mudzakarah menyambut baik penambahan konten tambahan yang dapat memperkaya pemahaman pembaca terhadap artikel yang diterbitkan. Konten tambahan ini dapat mencakup berbagai bentuk materi yang mendukung artikel utama, seperti data penelitian, multimedia, atau materi apendiks yang dapat memberikan konteks lebih mendalam dan memperjelas hasil penelitian. Penulis dianjurkan untuk menyertakan dataset yang digunakan dalam penelitian mereka jika memungkinkan, sebagai bentuk transparansi dan untuk memudahkan replikasi penelitian. Dataset ini dapat disertakan dalam bentuk tabel, grafik, atau dokumen lain yang relevan. Selain itu, elemen multimedia seperti video atau presentasi yang memperlihatkan eksperimen atau prosedur yang dilakukan selama penelitian juga sangat diterima. Materi ini dapat membantu pembaca untuk memahami secara visual konsep atau prosedur yang dijelaskan dalam artikel. Sebagai tambahan, penulis juga dapat melampirkan materi apendiks yang memuat rincian lebih teknis mengenai instrumen, metode, atau informasi pendukung lainnya yang digunakan dalam penelitian. Konten tambahan ini dimaksudkan untuk memberikan pembaca pemahaman yang lebih lengkap tentang penelitian yang dilakukan, serta mempermudah mereka dalam mengaplikasikan hasil yang telah ditemukan. Dengan adanya konten tambahan ini, diharapkan artikel yang diterbitkan dalam Jurnal Al Mudzakarah dapat menjadi lebih komprehensif, transparan, dan dapat diakses dengan cara yang lebih menarik dan informatif bagi pembaca dari berbagai kalangan. 

EISSN 3089-3607

Indexing in