Alhamdulillah, Jurnal Volume 2 Nomor 1 dapat diterbitkan sebagai bagian dari upaya pengembangan kajian pendidikan Islam dan studi keislaman. Edisi ini memuat artikel-artikel yang membahas analisis materi Sirah Nabawiyah, penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL), nilai-nilai kejayaan Islam dalam konteks etika global, kajian bahasa Nabi Adam dalam Al-Qur’an, serta telaah kritis pemikiran Fazlur Rahman.

Redaksi berharap terbitan ini dapat memberikan kontribusi akademik yang bermanfaat bagi dosen, peneliti, dan praktisi pendidikan, serta memperkaya khazanah keilmuan Islam yang relevan dengan perkembangan zaman.

Journal Islamic Studies (JIS) is the leading journal in Islamic institutions concerning Islamic culture

Al Mudzākarah: Journal of Islamic Studies Volume 2 Nomor 2 Tahun 2025 menyajikan berbagai kajian ilmiah yang menyoroti dinamika pemikiran dan praktik pendidikan Islam dalam konteks sosial, kelembagaan, serta transformasi zaman. Edisi ini memuat artikel-artikel yang mengkaji internalisasi nilai-nilai Al-Qur’an dalam pendidikan, penguatan karakter melalui institusi pesantren, hingga analisis sosial-keagamaan dalam masyarakat.

Pembahasan diawali dengan kajian tentang manajemen internalisasi nilai Al-Qur’an di lembaga pendidikan dasar, dilanjutkan dengan studi institusionalisasi nilai Qur’ani dalam program tahfidz berbasis kewirausahaan. Artikel lain mengulas kebangkitan pendidikan Islam pasca-Mongol, serta konseptualisasi ulul albab sebagai tujuan pendidikan Islam di era transformasi digital. Edisi ini juga dilengkapi dengan kajian sosiologis melalui analisis dramaturgi sosial pada praktik keagamaan masyarakat.

Terbitan ini diharapkan dapat memperkaya khazanah keilmuan Islam, khususnya dalam bidang pendidikan, sosial-keagamaan, dan pemikiran Islam kontemporer, serta menjadi referensi akademik bagi peneliti, pendidik, dan pemerhati studi Islam.