PENERAPAN TEORI HUMANISTIK DAN TEORI MOTIVASI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA BROKEN HOME DALAM PANDANGAN ISLAM(Studi Kasus pada Siswa kelas 8 di MTs Al-Khoeriyah, Cilawu-Garut). Al-Mutafaqqih : Journal of Islamic Education, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 1–16, 2025. Disponível em: https://jurnal.iaipigarut.ac.id/tfqh/article/view/100. Acesso em: 21 oct. 2025.